PhD и финансовая сторона вопроса Канада


Содержание поста:

ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА КАНАДЫ

Финансовая система Канады по своей структуре соответствует классической схеме самостоятельных и взаимосвязанных звеньев и включает:

Между тем ее бюджетная система имеет особенности (рис. 5.1), присущие странам с федеративным государственным устройством.

Рис. 5.1. Уровни бюджетной системы Канады

Финансовый год, т.е. период исполнения федерального бюджета, в Канаде начинается 1 апреля и заканчивается 31 марта.

Федеральный бюджет Канады формируется путем аккумулирования налоговых и неналоговых доходов. Основную долю бюджете составляют налоговые поступления (более 90 % доходной части). Федеральному правительству принадлежат полномочия по регулированию вопросов обороны, военной стратегии, правопорядка, государственного долга и государственной собственности, денежно-кредитной и банковской систем, торговых и коммерческих отношений. В течение 90-х гг. ХХ в. темп роста расходов федерального бюджета постепенно уменьшался, и лишь в конце десятилетия произошел резкий рывок в динамике этого показателя. Так, в 1993 г. государственные расходы увеличились по сравнению с предшествующим годом на 0,5 %, 1994 г. — на 0,8, в 1995 г. уменьшились на 0,5 %, в 1996 г. отмечалось самое большое снижение за десятилетие — на 4,1 %; 1997 г. тенденция оставалась отрицательной, хотя и не столь интенсивной, только 1,5 %; в 1998 и 1999 гг. государственные расходы возросли на 1,4 и 2 % соответственно.

Финансирование расходов федерального бюджета в 2006 г. происходило в следующих пропорциях (диаграмма 4).

В Канаде более 20 % ВВП, или более половины общегосударственных расходов, направляется на социальные нужды. Но все же главной статьей расходов федерального бюджета является обслуживание государственного долга. В 1997 г. правительству удалось несколько снизить соотношение между федеральным долгом и ВВП — до 67,8 %. Однако этот показатель все же выше критического уровня, установленного Всемирным банком (50 %) и Маастрихтским договором для стран зоны евро (60 %), поэтому проблема погашения государственного долга остается для Канады приоритетной. Достижение некоторых результатов в этой области именно в 1997 г. было обусловлено положительной ситуацией в балансе доходов и расходов федерального бюджета, что позволило перераспределить часть финансовых ресурсов на выплату процентов по долгу.

По итогам финансового 1997/98 г. Канада первой из стран «семерки» ликвидировала дефицит федерального бюджета. Положительное сальца (достигнутое впервые за предшествующие 28 лет) в размере 3,6 млрд дол. перекрыло суммарный дефицит бюджетов провинций на 0,4 млрд дол. Весь профицит федерального бюджета 6ыл истрачен на финансирование платежей по государственному полгу. В 1999-2000 гг. положительное сальдо планировалось в размере не менее 6-8 млрд дол., что было основано на реальных цифрах, так как к октябрю 1994 г. доходы федерации превысили ее расходы примерно на 8 млрд дол. Достижение профицита предоставляет властям возможност осуществить налоговую реформу, в частности снизить ставки налогов на доходы населения.

Другой важной статьей расходом федерального бюджета является финансовая помощь бюджетам других уровней. Эта статья является ярким примером функционирования бюджетного федерализма в Канаде.

С целью достижения на территории всей страны примерно равного уровня государственных социальных стандартов федеральное правительство Канады стало выделять провинциям дополнительные финансовые средства на социальные программы при условии, что эти средства будут расходоваться в строгом соответствии с указаниями федеральных властей. В большинстве случаев федеральное правительство предлагало профинансировать примерно 50 % расходов на определенные программы. Остальное покрывалось средствами провинциальных бюджетов. Эти так называемые полудолларовые программы были весьма привлекательны для провинций, но в то же время они являлись эффективным средством финансово-административного давления со стороны федеральных властей. Во многих случаях невозможность самостоятельного перераспределения федеральной финансовой помощи существенно затрагивала бюджетные интересы провинций и вызывала у них неприятие, особенно в провинции Квебек. В результате В 1964 г. федеральное правительство было вынуждено пойти на уступки: те провинции, которые по каким-либо причинам не желали участвовать в совместно финансируемых программах, получили право на эквивалентную денежную компенсацию, предоставлявшуюся либо в форме прямых федеральных трансфертов, либо путем удержания некоторой части собранных на территории провинции федеральных налогов.

Следующим шагом на пути развития финансовой самостоятельности провинций стала отмена в 1977 г. целевых федеральных трансфертов. Внедрена система нецелевых федеральных трансфертов (дотаций), предназначенных для компенсации расходов провинций в сферах здравоохранения и образования. Поскольку эти трансферты имеют достаточно строгое функциональное ограничение, их по-прежнему часто называют нецелевыми. Эта система, получившая название «финансирование установленных программ», используется в Канаде до сих пор.

Не менее важной проблемой бюджетного федерализма в Канаде является горизонтальный финансовый дисбаланс провинций в силу неравенства их экономического развития. Средством решения этой проблемы служит система так называемых выравнивающих платежей, т.е. федеральных дотаций нуждающимся провинциям.

Кроме рассмотренных двух программ, существует программатерриториального финансирования. В рамках этой программыспециальный трансферт передается северным территориям (непровинциям), которые отличаются от провинций тем, что у нихзначительно выше затраты на бюджетные услуги, высокие темпы роста численности населения и слабо развита налоговая база.Этот трансферт является несвязанным и предоставляется для повышения бюджетной обеспеченности территорий.

Трансферты реализуются в двух формах:

Вторым звеном бюджетной системы Каналы являются бюджеты провинций и территорий. Роль регионов резко усилилась: с 15 % ВВП в начале 1960-х гг. до 26 % в 1990-х. На долю федерального правительства приходится всего 22 % ВВП.

Доходная часть бюджетов провинций и территорий формируется преимущественно за счет:

  • 1. Трансфертных платежей федерального правительства. Однако их доля заметно разнится по провинциям. У лидеров по уровню экономического развития — Онтарио, Альберты, Британской Колумбии — доля федеральных трансфертов в общих доходах составляет 10-20 %. В относительно экономически отсталых регионах, таких как атлантические провинции, этот показатель достигает 40 % бюджета и более.
  • 2. Налоговых поступлений, куда входят как собственные налоги, так и отчисления от федеральных налогов.

Провинциальные органы власти имеют право привлекать заeмные средства для финансирования дефицита. Законодательством не предусмотрены предельные объемы заимствований, однако нормативные акты многих субъектов федерации такие ограничения устанавливают. Например, в Альберте региональные органы могут привлекать заемные ресурсы на текущие цели лишь в размере, не превышающем годовой объем налоговых доходов бюджета провинции. Органы власти провинций привлекают средства на внутреннем рынке долговых бумаг и в виде кредитов Канадской пенсионной программы.

Бюджеты провинций финансируют государственное образование, здравоохранение и частично муниципальные службы. Как и федеральные власти; органы второго уровня управления несут расходные обязательства в областях совместных интересов, таких как сельское и лесное хозяйство. Важной статьей расходов провинций является оказание финансовой помощи бюджетам муниципалитетов.

Бюджет провинций, как правило, дефицитный, но к 2002 г. шесть из десяти канадских провинций добились некоторого превышения бюджетных доходов над расходами, а еще две провинции вплотную приблизились к этой цели. Однако это было достигнуто главным образом за счет жесткой экономии расходов на социальные нужды. В большинстве провинций были введены строгие правила выплаты социальных пособий, значительно повышена плата за обучение в колледжах и университетах, проведено сокращение персонала в государственных медицинских учреждениях.

Третий уровень бюджетной системы Канады — бюджеты местных органов власти. Доходы муниципалитетов примерно на 47 % складываются за счет местных налогов (прежде всего на недвижимость). Еще 47 % доходной части бюджетов — это финансовые ресурсы, поступающие от провинций. В некоторых случаях, например на содержание важного историко-культурного объекта или строительство элемента инфраструктуры, небольшие субсидии могут направляться целевым назначением от федерального правительства.

Бюджеты местных органов власти являются главным источником финансирования капитальных вложений (в основном в инфраструктуру), а также используются на цели образования и подготовки кадров, медицинскую помощь и т.п.

Региональные нормативные акты требуют от муниципалитетов, чтобы их бюджеты, в отличие от бюджетов других уровней, были сбалансированы по текущим расходам. Поэтому местные органы имеют право привлекать заемные средства только для финансирования дефицита по капитальным расходам.

Особое место в финансовой системе Канады занимают финансы государственных предприятий, доходы которых составляют незначительную долю в консолидированном бюджете, и государственной системы фондов специального назначения. Федеральные фонды — страхования, занятости и пенсионный — формируются из отчислений от заработной платы. Первоначально дополнительные налоги на заработную плату составляли обязательные выплаты в различные страховые фонды. В 1910 г. федеральное правительство приняло закон о компенсации рабочим, пострадавшим на производстве. Созданные в провинциях комиссии по рабочей компенсации выплачивали пособия и собирали страховые взносы в виде отчислений от заработной платы. Взносы в государственный пенсионный фонд отчисляются по ставке 5,6 % суммы заработка (в 2003 г. ставка поднята до 9,9 %).

Вторым налогом на фонд заработной платы является страхование по безработице. В фонд страхования занятости работодатели ежемесячно платят 4,06 дол. с каждых 100 дол. фонда заработной платы. В большинстве провинций существуют также целевые взносы на нужды здравоохранения.

Схема бюджетной системы Канады представлена на рис. 5.3. При дополнении финансами государственных предприятий и фондов специального назначения она трансформируется в финансовую.

Рис. 5.3. Схема бюджетной системы Канады

PhD и финансовая сторона вопроса Канада

Ну, они не такие упертые, как в МГУ, и возраст всё же не будет камнем преткновения, ихмо. Они идут на компромиссы даже по более существенным моментам (средние баллы, экзамены).
Это радует.

то есть просто работать не хотите?
не то, чтобы не хочу. Сомневаюсь, что найду работодателя, а без джоб оффера выехать не смогу. Но поиск работодателя тоже учитываю в вариантах.
А что есть какие моменты по «просто работать»? В смысле работать по специальности, или работать вообще?

ManRo, на стипендию вы семью содержать не сможете. Даже в Канаде

Это я понимаю. На первые полгода планируем взять некоторую сумму с собой. А там глядишь и муж куда нибудь устроится. А нет, значит вернемся. Полгода проживания там при подаче документов на иммиграцию зачтется насколько я знаю. Присмотримся опять же.
В принципе я отдаю себе отчет, что розовыми лепестками путь усыпан не будет.

Тут еще вопрос, как эту самую стипендию получить? То же непросто по моему. Но буду пытаться.
ManRo, в Канаде у Вас будет более светлая перспектива, если Вы знаете два языка: французский и английский.
Имеете ввиду Монреальский университет ( То бишь МакГилла по моему), или в принципе о трудоустройстве?
Мой французский конечно плоховат, хотя в школе даже первое место на районной олимпиаде отхватила. Но так давно это было.
Поскольку поступление все равно растянется примерно на полгода-год, есть в планах и его подтянуть.

о трудоустройстве
оба варианта сразу. Если в ун-т не попадете, все равно будете искать работу.

полгода-год
подучите французский, билингва будет очень кстати 🙂

AntonS, приветствую единомышленника.

Алгоритм мне до конца тоже не понятен. Но пока планирую разослать письма в несколько ВУЗов Канады, так сказать с целями и желаниями, а так же запросом на пересылку форм, которые нужно заполнить для поступающих. Параллельно готовлюсь к IELTS. Затем подаю собственно заполненные формы и необходимые документы. Жду. Если будут положительные ответы, то начнется уже вторая часть марлезонского балета.

Может быть кто то подскажет что не так в моем плане, заранее благодарю.

Это из серии — Ситуация: сижу я у себя в универе, спокойно преподаю, занимаюсь наукой и т.д., тут приходит письмо из-за бугра: возьмите меня к себе работать. Зачем мне это надо и нафига мне нужны эти проблемы с иностранцами. у меня своих студентов полно. Вот как-то так.
В принципе, так оно и есть, конечно. У меня муж тоже игнорировал все подобные письма от потенциальных студентов. НО . говорят, что так тоже находят позиции. Так, что можно пробовать и этот способ.

Самый стандартный способ — просматривать регулярно объявления о Ph.D. и Posdoc позициях в Мире и рассылать документы. Существуют тысячи сайтов, где публикуются такие объявления. Я немного собрала некоторые из них здесь http://scienceclub.listbb.ru/viewtopic.php?f=37&t=40 Может быть и вам пригодится.

Позиции Ph.D. и Posdoc обычно объявляются и кандидаты собираются по всему Миру. И, кажется, в США поступление на Ph.D. немного другое — есть определенное время, в которое вы можете подавать документы через сайты университетов, т.е. набор идет не круглый год. Но о США я пишу не через свой опыт, а на уровне «я где-то это слышала», т.е. могу сильно ошибаться.

Добавлено через 3 минуты
Да, на этих сайтах, где публикуются объявления об открытх вакансиях, обычно можно оформить еще подписку.. т.е. вам на емейл будут приходить новые объявления по вашей специальности. Например, по численным методам (физикам и математикам) можно оформить подписку на numerical Digest (это a weekly collection of articles on topics related to numerical analysis and those who practice it). Вы можете и сами подписаться на него здесь: http://www.netlib.org/na-digest-html/faq.html Я просто на него уже подписана 🙂

Добавлено через 7 минут
Я сейчас Постдок. Ищу постоянную работу. но ищу пока не так активно, т.е. пока откликаюсь на объявления по своей специальности из numerical Digest (и пока только в Европе). Для активного поиска нужно отсылать порядка 50 заявок в месяц. говорят.

Добавлено через 1 минуту
Вот еще интересный личный опыт
http://www.imath.kiev.ua/

young/postdocmath.html Такое ощущение, что это та же самая статья, что и размещенная на этом Портале http://www.aspirantura.spb.ru/other/postdoc1.html

Вот еще инфа может полезна вам, я на нее давал уже ссылки — http://www.mrsu.ru/ru/getfile.php? > Как я понимаю, надо найти универ и людей, которые согласны взять к себе. Но что-то я не верю, что так бывает. Это из серии — Ситуация: сижу я у себя в универе, спокойно преподаю, занимаюсь наукой и т.д., тут приходит письмо из-за бугра: возьмите меня к себе работать. Зачем мне это надо и нафига мне нужны эти проблемы с иностранцами. у меня своих студентов полно. Вот как-то так.

Погодите AntonS. Так тут речь не о работе, а об УЧЕБЕ. ЗА которую вы должны заплатить ВУЗу. Местный студент заплатит примерно 3 тысячи, а иностранец 20. Вот вам и резон.
Конечно я буду подавать запрос на пособие для оплаты, но даже если правительство Канады мне выделит это пособие, то получу его не Я, а ВУЗ. Так что ВУЗу по любому выгодно.

Uzanka, ваш способ хорош, но я думаю еще более маловероятен. по той простой причине, что нужно иметь публикации в зарубежных журналах и светиться на международных конференциях. Увы. Лично у меня с этим пусто. Мне кажется этот способ подходит тем, кто более состоялся, или находится в более менее раскрученном научном коллективе. У нас с этим не просто глухо, а очень глухо. То есть фактически при выборе Постдока — идет конкурс CV. Тем более Постдок это всего лишь три года после защиты.

Опыт поступления в аспирантуру Канады / 22 июня 2010 г.

Автор: Александр Осиевский


Введение

В данной заметке, которая в результате оказалась весьма объемной, я попытаюсь рассказать о пройденном мной пути к заветной цели — стать профессором бизнес-администрирования в западной (известной/уважаемой. ) бизнес-школе. Кратко суть изложенного далее материала можно описать так: я поделюсь своими соображениями, почему хорошо быть профессором одной из бизнес-дисциплин; затем кратко опишу, что конкретно нужно сделать для получения такой должности в Северной Америке; ну и после этого поведаю личном опыте прохождения первых шагов в данном направлении.

Кратко расскажу о моей истории. В конце 2009 года разослал документы в 5 топовых бизнес-школ Канады, предлагающих PhD-программы по стратегическому менеджменту. Получил один положительный ответ (мол, меня берут!), и четыре отказа. По состоянию на середину июня 2010 года, когда я заканчиваю данную заметку, я, а точнее вся моя семья, получили четырехлетние мульти-визы для въезда и пребывания в Канаде. Если ничего экстраординарного не случится, то уже в конце августа мы все вместе переедем как минимум на 4 года для учебы. Что будем делать дальше (возвращаться в Украину, оставаться официально в Канаде, либо же переезжать куда-то еще, скажем — в США) — мы еще не решили, посмотрим потом. В любом случае, прочитав следующий раздел «Зачем вообще нужна аспирантура за рубежом, и подходит ли это вам?» вы убедитесь, что после успешной защиты диссертации диапазон возможностей выбора как профессии, так и страны проживания, существенно расширяется.

Зачем вообще нужна аспирантура за рубежом, и подходит ли это вам

Итак, зачем вообще все это нужно? В принципе, многие наши соотечественники рассматривают аспирантуру за рубежом, в частности в Канаде, как возможность «вырваться» из Украины, «зацепиться» где-то «там», и в конечном итоге иммигрировать. Возможно, в этом и есть какой-то смысл, но данный подход лично мне не нравится: во-первых, есть множество других, более легких способов покинуть Украину и переселиться в более спокойное общество (способов, не требующих, в частности, как минимум четырех лет относительно низкооплачиваемой научной деятельности). Во-вторых, если быть до конца честным, те люди, который используют этот путь для иммиграции, лишают возможности поступить в аспирантуру тех, кто действительно хочет стать ученым, и для кого аспирантура в развитой стране — необходимый шаг для развития.

Так все-таки, зачем же нужна аспирантура (PhD studies)? Дело в том, что во всем мире (и в Украине в частности) успешная защита диссертации и последующее присвоение научной степени (в моем случае — Doctor of Philosophy, что должно быть эквивалентно отечественному «доктору наук», хотя наша ВАК, как Баба Яга, против) является необходимым условием для полноценной дальнейшей научной и преподавательской карьеры в университетской среде.

В Северной Америке годовой доход профессора престижной бизнес-школы вполне сопоставим с доходом топ-менеджера крупной корпорации (в Harvard Business School, по слухам, доходы достигают миллионов долларов; в топовых бизнес-школах Канады можно рассчитывать тысяч на 140 за девять месяцев работы; в малоизвестных региональных канадских бизнес-школах доходы профессоров начинаются от 70 тысяч). Правда, рассматривая доходы профессоров университетов, важно обратить внимание на несколько важных деталей. Во-первых, описанные мною суммы платятся только в бизнес-школах (School of Management, Business School) профессорам, читающим бизнес-дисциплины: менеджмент, маркетинг, финансы и т. д. Аналогичные доходы характерны для медицинских школ (School of Medicine), и школ права (School of Law). Университетские преподаватели других дисциплин (даже экономики, не говоря уже о математике, статистике, искусстве, лингвистике, антропологии, истории и т. д.) зарабатывают, как правило, гораздо меньше. Во-вторых, доход профессора в бизнес-школе зависит от его должности (академической — Assistant Professor, Associate Professor, Full Professor, либо же административной — декан (Dean), зам. декана Associate Dean и т. п.).

И последнее, но самое важное замечание: работа профессора бизнес-школы существенно отличается от работы зарабатывающего такие же деньги топ-менеджера компании. Профессор все свое время посвящает исследованиям и преподаванию — для этого нужно иметь определенный склад ума. Из хорошего менеджера не всегда может получиться хороший профессор, а из профессора — менеджер. Поэтому прежде чем выбрать научную стезю, нужно ответить для себя на главный вопрос: а мое ли это? Захватывает ли меня идея постоянного поиска чего-то нового в науке, нравится ли мне доносить свои идеи до остальных, готов ли я посвятить несколько лет своей жизни решению конкретной управленческой проблемы? Если вы ответили отрицательно хотя бы на один из приведенных выше вопросов, вполне возможно, что у вас нет задатков ученого (хотя кто знает?), и исследования и преподавание станет для вас мукой.

Важно отметить, что поскольку студенты бизнес-школ (учащиеся на программах Bachelor of Commerce (BCom), Master of Business Administration (MBA) и Executive MBA (EMBA)) обычно являются состоявшимися бизнесменами с серьезным опытом работы, преподаватель-теоретик без опыта в реальном бизнесе часто не может дать им ничего полезного. При этом, поскольку бизнес-школы внимательно отслеживают обратную связь о преподавателях от студентов, рано или поздно такой теоретик лишится работы. Поэтому большинство профессоров престижных бизнес-школ, кроме собственно работы в университетах, параллельно ведут консалтинговые проекты, входят в советы директоров компаний, либо развивают собственный бизнес.

Итак, вернемся к самой аспирантуре: учеба на PhD-программах в бизнес-школах Северной Америки обычно занимает 4–5 лет. Первые два года проходят в процессе обучения тем предметам, которые нужны молодому ученому: методы исследований, статистика, философия научного познания, ну и, естественно, углубленные курсы по будущей теме диссертации: стратегический менеджмент, финансы, маркетинг, психология, социология — у кого что, конкретный набор дисциплин обычно выбирается аспирантом и его руководителем исходя из направления планируемой работы. Правда, обучение проводится не в классическом виде, когда профессор начитывает лекции, а затем студенты сдают экзамены — у PhD-студентов акцент делается на самостоятельной работе. Обычно по каждому предмету на первом занятии группа студентов получает набор рекомендованных книг и научных статей для изучения, и после этого каждую неделю все собираются на семинарские занятия и обсуждают по очереди каждую из них. По окончании двух лет учебы аспиранты сдают комплексный экзамен по всему, что они изучили, и приступают к работе над диссертацией, которая продлится все последующие годы (обычно 2–3 года, но можно и больше).

Очень важная для вас статья:  ВУ на мото и авто разные Канада

Кстати, по поводу самой диссертации: в принципе, ничего сложного в подготовке данной работы нет, по крайней мере по бизнесу: формулируете ряд гипотез, затем проводите исследования, которые либо подтверждают, либо опровергают ваши гипотезы. Добавляете обзор литературы, пытаетесь понять, что же у вас получилось в результате исследований, продумываете конкретные выводы для реального бизнеса — все, база для диссертации готова. Осталось подготовить пару статей, написать саму диссертацию, и можно выходить на защиту.

Теперь немного о финансах. Обычно начиная с первого года параллельно с учебой аспиранты участвуют в исследованиях, а начиная со второго года — преподают. За это бизнес-школа платит стипендию (обычно — от $20 до $30 тысяч в год, налоги на нее не начисляются). В принципе, вполне достаточно, чтобы скромно прожить. Если ехать с семьей в Канаду, то ваш супруг/супруга сможет официально работать, хотя бы 20–30 часов в неделю — и тогда уж денег на студенческую жизнь точно хватит. Так что для тех, кто хочет стать ученым, аспирантура в развитых странах — просто идеальный вариант: 1) вы занимаетесь любимым делом, удовлетворяя собственное любопытство, 2) делаете первый шаг, чтобы стать профессором, и к тому же 3) за это вам еще и платят 🙂

Что обычно происходит после успешной защиты диссертации? Варианта два: либо остаться в университетской среде, либо уходить в бизнес. Для второго варианта, в принципе, лучше выбирать не PhD (то есть аспирантуру), а MBA (магистратуру бизнес-администрирования) программу: во-первых, MBA занимает только два года (а то и меньше); во-вторых, MBA дает практичные знания; в-третьих, MBA даст вам связи в кругу бизнесменов, а не будущих бизнес-профессоров.

Если же после аспирантуры в Северной Америке вы видите себя в университетской среде, то возможности открываются практически фантастические: молодого профессора с удовольствием возьмут на работу бизнес-школы как в самой Америке (США/Канаде), так и в Западной Европе. Также можно подумать о странах Юго-Востояной Азии: в том же Китае или Южной Корее сейчас бум бизнес-образования, и они приглашают к себе талантливых молодых профессоров с западными PhD.

Причем практически нигде у вас не возникнет проблем с визами и правом на работу: любая страна заинтересована привлекать «мозги» из-за границы. Ну а в Канаде вы еще и легко сможете получить статус permanent resident — первый шаг к получению гражданства, так как университетские профессора входят в заветный «список NOC 38», да и полученный в Канаде диплом и предложение о работе добавят вам множество баллов в процессе иммиграции.

В конце концов, всегда можно вернуться в Украину. Правда, здесь государство вашу степень не признает (разве что вы попробуете на себе испытать процесс «нострификации»), но зато вы легко найдете себе применение в нашей сфере бизнес-образования: любая бизнес-школа в Украине заинтересована привлекать преподавателей с западными образованиями, при этом понимающих специфику отечественного бизнеса.

Последнее замечание по данному поводу: сейчас в мире, на фоне кризиса, снизился спрос на MBA-обучение, а значит и спрос на услуги бизнес-школ. Но это явление временное: как бы там ни складывалась экономическая обстановка, кто-то должен будет делать из инженеров (финансистов/маркетологов/продавцов. ) менеджеров с широким кругозором перед назначением на топ-менеджерские позиции в их компаниях — а значит, будет спрос на бизнес-образование, соответственно, будет и работа для профессоров.

Что нужно для поступления в аспирантуру бизнес-школы

Итак, надеюсь, я сумел вас заинтересовать возможностью обучения на PhD-программе за границей. Что же нужно для того, чтобы вас туда взяли? Вот навскидку пара ссылок на страницы бизнес-школ с описанием требований для поступления (Admission Requirements).

Если вы кратко пробежитесь глазами по требованиям бизнес-школ, то сможете выделить общий для всех PhD-программ список документов для поступления:

  1. резюме (CV)
  2. заполненные анкеты (application forms)
  3. как минимум одно эссе (обычно — Statement of Purpose, оно же — Statement of Interest, Statement of Intent и т. д.), в котором расскажете о том, как ваш жизненный путь привел вас к необходимости получения степени PhD, а также о ваших научных интересах и планах на будущее
  4. документы о предыдущих образованиях (выписки из дипломов со всеми оценками)
  5. две-три рекомендации из научной среды
  6. результат языкового экзамена: TOEFL или IELTS
  7. результат экзамена GMAT или GRE (обратите на это требование особое внимание: экзамен сдавать обязательно, при этом подготовка к нему занимает не меньше полугода. Зато после этого экзамена языковой тест из п. 6 покажется вам «детским садом»).

Кроме того, за рассмотрение документов бизнес-школы обычно берут плату (от $90 до $150), которую не возвращают независимо от принятого решения. Учитывая то, что для верности документы обычно рассылаются как минимум в 5 бизнес-школ, а также прибавляя затраты на курьерскую доставку, перевод и нотариальное заверение, в общей сложности только рассылка документов выливается в $1,000 (по крайней мере лично у меня так получилось) — поэтому к данному процессу нужно подходить серьезно.

В следующих разделах я постараюсь подробно рассказать, как готовил все перечисленные документы. Пока же давайте продолжим описание процесса поступления: итак, вы выбрали, скажем, 5 целевых бизнес-школ (1–2 очень престижные, типа Гарварда, остальные попроще — для уверенности, что куда-то вы точно попадете). Дальше собрали и выслали все необходимые документы. Обычно конечная дата получения документов — конец декабря — середина января. После этого остается только ждать: приемные комиссии внимательно изучат полученные материалы; возможно, проведут с вами телефонные интервью (из 5 бизнес-школ только одна провела интервью со мной), и примут решение, о котором вам сообщат в марте-апреле (лично мне о положительном решении сообщили уже 1 марта, отрицательные же решения приходили до середины мая).

Обычно по каждому направлению (маректинг, финансы, стратегия и т. д.) бизнес-школа набирает от 2 до 5 аспирантов в год; документов же приходит от нескольких десятков до нескольких сотен. Так что ваши документы должны быть действительно выдающимися. Правда, как именно принимается решение, и что нужно для стопроцентного поступления, я ответить не могу — остаются только догадки, которыми я делюсь в следующих разделах.

Резюме/анкеты/эссе

Хорошая новость в том, что требования различных бизнес-школ к вашим эссе и резюме обычно одинаковы, так что один раз подготовленные документы можно будет разослать везде. Об анкетах даже говорить особо нечего: взяли и заполнили.

Далее пара практических совета по поводу резюме и эссе.

Первый совет: так как вы поступаете на PhD-программу, приемную комиссию в первую очередь будет интересовать ваш потенциал как будущего профессора, то есть можете ли вы преподавать, исследовать, генерировать оригинальные идеи, мыслить аналитически. Ваш бизнес-опыт тоже должен как-то показывать что вы — перспективный исследователь. Так что стоит рассказать, как на работе вы внедряли передовой опыт, обучали коллег, и осуществляли открытия.

Еще будет классно указать академические журналы, которые вы регулярно читаете (как минимум, Harvard Business Review, но желательно указать также что-то более научное, например, Strategic Management Journal). Можно поискать в Интернете статьи профессоров тех бизнес-школ, куда вы намереваетесь рассылать документы, и ознакомится с ними — если вы сошлетесь на то, как эти работы соотносятся с выбранной вами темой исследований, будет просто замечательно!

Основной сюжет моего эссе был следующим: на практике пытался сделать определенные преобразования, они никак не происходили, затем попалась под руку одна известная книга, начал следовать ее советам, преобразования удались. Но осталась масса вопросов, требующих дальнейшего изучения — вот этим, мол, и хочу заняться в аспирантуре. Ну а потом, после защиты диссертации, хочу рассказывать остальным, как же решать подобные проблемы, ну и дальше исследовать — ведь нет предела совершенству. По моим сведениям, это эссе произвело нужное впечатление во всех приемных комиссиях.

Второй совет: бизнес-школы в англоязычной среде при принятии решения о приеме либо отказе всячески пытаются выяснить ваш уровень владения английским языком. Так что язык подаваемых документов должен быть безупречным. Для этого я попросил мою знакомую из США проверить мои творения, и она выявила достаточно много языковых ошибок. Кроме того, сильно помогают так называемые Collocations Dictionary, подсказывающие какой предлог или прилагательное сочетается с тем или иным глаголом либо существительным.

Рекомендации

Для каждой из выбранных вами бизнес-школ понадобится 2–3 рекомендации от людей, которые могут оценить ваш академический потенциал — обычно это преподаватели с ваших прошлых мест учебы. Если для MBA-программ желательно получить рекомендацию руководителя, коллег и партнеров по бизнесу, то для PhD-программ такие рекомендации уже мало помогут — нужны письма именно от профессоров.

К сожалению, с рекомендациями в последнее время наметилась проблема: все чаще топовые бизнес-школы требуют их предоставления в электронном виде. При этом тот, кто вам предоставляет рекомендацию, получает индивидуальный логин и пароль для входа в web-систему приемной комиссии, и вводит свою рекомендацию непосредственно там. Это новшество прогресса должно было, казалось бы, упросить процесс подготовки рекомендательных писем (их теперь уже не нужно вкладывать в конверты, запечатывать, высылать отдельно от пакета документов и т. д.), но на самом деле все усложнилось. Поскольку в реальности рекомендации на себя обычно пишет сам поступающий, а затем приносит их пачкой на подпись тому, кто якобы дает рекомендацию, теперь этого (обычно занятого) человека придется просить не просто подписать пять одинаковых писем, а пять раз куда-то в Интернете зайти, заполнить там какие-то формы и т. д. Сложно…

В любом случае, вот мои советы относительно данного процесса. Во-первых, постарайтесь все-таки добиться, чтобы рекомендации на вас готовили не вы, а тот, кто эти рекомендации подписывает. Если это невозможно, возникает проблема: как сделать все три рекомендации непохожими друг на друга? Решается проблема просто: попросите данные рекомендации написать для вас ваших друзей или коллег по работе — они уж точно выделят в каждом письме что-то особенное, ну и внесут свой неповторимый стиль.

Во-вторых, убедитесь, что все рекомендации характеризуют вас как потенциального ученого: должны быть описаны ваши склонности к исследованиям, умение преподавать, хороший уровень английского, умение письменно формулировать мысли, оригинальность идей.

Еще в Канаде и США любят сравнивать людей друг с другом. Так что было бы хорошо, если бы в ваших рекомендациях было указано, например, что вы попали в 1% лучших выпускников, лучше всех умеете решать кейсы, ну или что-то в этом роде.

Документы о предыдущих образованиях

Следующий важный пункт в перечне документов для поступления — это т.н. Transcripts, то есть выписки из дипломов. Здесь поступающие из Украины сталкиваются с проблемой: все дело в том, что в Северной Америке существует специальная система работы с Transcript-ами, аналога которой нет в странах бывшего СССР.

После окончания любого университета США или Канады вам обычно выдают на руки диплом об окончании (с указанием присвоенной степени). Выписку обычно не дают. Зато если она вам где-то понадобится (например, для поступления на дальнейшую учебу или при устройстве на работу), ваш университет высылает оригинал вашей выписки в заклеенном (с университетской печатью) конверте по указанному вами адресу. Они готовы рассылать столько оригиналов выписок, сколько вы закажете (обычно каждая такая отсылка стоит $3–5). Поэтому у них университеты требуют для поступления оригиналы выписок (на английском языке!), высланные напрямую оконченным вами учебным учреждением. Естественно, подобной системы у нас в стране нет; хотя даже если бы она и была, выписка из диплома на украинском языке вряд ли будет рассматриваться приемной комиссией Северной Америки.

Так что я поступил по-другому: взял свои украинские дипломы и выписки к ним (из НТУУ КПИ и КНЭУ), и заказал их нотариально заверенный перевод на английский у переводчика с соответствующей лицензией. Кроме того, копии дипломов и выписок (на украинском языке) мне заверили печатью в деканате КНЭУ, и поставили печати на заклеенные конверты с дипломами. В деканат КПИ я даже не ходил — учитывая толпы студентов и очереди на моем родном факультете, я решил рискнуть и выслать только нотариально заверенный перевод. Вроде бы претензий не возникло.

Но здесь я должен сделать важную оговорку. Кроме магистратур НТУУ КПИ и КНЭУ я также получил степень MBA на совместной программе украинского Международного института бизнеса и University of New Brunswick (Канада). Не сочтите рекламой, просто я рассказываю существенные с моей точки зрения факты. Так вот, окончание данной программы позволило мне выслать мои последние transcript ы по требованиям канадских университетов (то есть оригиналы выписок в заклеенных конвертах с печатью университетов). University of New Brunswick в рамках общей процедуры выслал мои бумаги, как для любого своего выпускника (взяв за каждую отсылку, по-моему, по $5); в Международный институт бизнеса быстро и бесплатно сделали для меня то, о чем я просил: напечатали 5 оригиналов выписок на английском, все заверили и запечатали в конверты для отправки.

Но это все технические детали, которые занимают много времени, но не представляют трудности. Важно обсудить другой аспект: так какое же все-таки образование требуются для поступления в Канаде на PhD-программу по бизнес-администрированию?

Формально ответ прост и лаконичен, его можно прочесть на сайтах большинства университетов: нужна степень бакалавра по бизнес-администрированию. Ни один из известных мне университетов не требует предварительного получения степени магистра (в случае бизнеса — MBA). Кроме того, вроде бы даже страна, в которой кандидат получал образование, роли не играет. Ну и еще все говорят что-то типа такого: мы рассчитываем увидеть средний балл (GPA, по-ихнему) выше среднего. Все. Так ли это на самом деле — сказать не могу. Поэтому расскажу о своей ситуации — будет хоть какой-то ориентир удачного поступления.

Итак, у меня сейчас на руках (и, соответственно, я выслал в пакете документов) 5 дипломов и выписок к ним:

  1. Бакалавр, «Компьютерная инженерия» от НТУУ КПИ. Средний балл — 5 из 5.
  2. Магистр, «Компьютерная инженерия» от НТУУ КПИ. Средний балл —

4,8 из 5.

  • Магистр, «Финансовый рынок» от КНЭУ. Средний балл — 5 из 5.
  • MBA, Международный институт бизнеса. GPA — 3,8 (out of 4,0).
  • MBA, University of New Brunswick (Canada). GPA — 4,2 (out of 4,3).

  • Подозреваю, что именно два последних пункта (или вообще только последний) имели настоящее значение. Ведь, если бы я был на месте членов приемной комиссии в Канаде, я бы трижды подумал, прежде чем приглашать к себе в страну учиться кого-то, кто раньше там никогда не был. Проблемы могут возникнуть не столько с языком (несмотря на все TOEFL-ы), сколько с менталитетом и подходом к учебе. Поэтому для поступления я бы обратил особое внимание на получение какого-то диплома из той страны, куда вы хотите ехать за степенью PhD. Мне кажется, это действительно важно.

    Последнее: хочу поделиться своим опытом учебы в канадском University of New Brunswick. На самом деле я ни дня не был в Канаде, хотя программа допускала такую возможность. Это была совместная программа Международного институт бизнеса и их канадских партнеров. Длительность — 18 месяцев, первую часть курсов читают наши преподаватели (кстати, это оказалась самая полезная часть); вторую часть — приезжающие в Киев преподаватели из Канады. При этом вы получаете два диплома MBA: один от МИБ-а, второй от University of New Brunswick. Причем последний ничем не отличается от тех дипломов, которые они выдают у себя в провинции. Я считаюсь их полноценным выпускником, со всеми правами (например, на рассылку моих транскриптов). Так что если вы всерьез задумываетесь о переезде на учебу или работу за рубеж, рассмотрите внимательно подобные Double-Degree программы, позволяющие относительно недорого в Киеве получить полноценный западный диплом. И хотя уровень приезжающих к нам канадских профессоров был на порядок ниже их украинских коллег из МИБ-а, диплом University of New Brunswick признается во всем мире. Кроме МИБ-а Double-Degree программы предлагают и другие бизнес-школы в Украине, но насчет качества их услуг лично я ничего сказать не могу, как и о том, признаются ли их дипломы в других странах.

    Языковые экзамены: IELTS/TOEFL

    Все выходцы из неанглоязычных стран перед поступлением на учебные программы должны подтвердить свой уровень владения английским языком (что, в общем-то, логично). Требования различных университетов слегка различаются, но обычно вариантов всего 3:

    1. Сдача TOEFL — это мировой стандарт, и я еще ни разу не встречал магистерскую или докторскую программу в Северной Америке, которая не признавала бы результаты этого экзамена. сдача EILTS (аналог TOEFL-а, администрируется в Украине British Council). В отличие от TOEFL, EILTS принимается в США и Канаде менее охотно, хотя ситуация с каждым годом улучшается. Так что нужно уточнять требования конкретно вашей программы. Из пяти канадских программ, куда я подавал документы, все пять EILTS признавали.
    2. Предыдущая учеба в университете англоговорящей страны (обычно — не менее двух лет). Это вариант подходит тем, кто уже имеет западную степень бакалавра или магистра.

    Лично я сдавал IELTS, получив overall балл 7.0, что достаточно для удовлетворения требований приемных комиссий для магистерских и докторских программ. Исходя из своего опыта поступления, могу дать следующие рекомендации:

    • в принципе, требования к «проходному» баллу для университетов по результатам TOEFL и EILTS примерно одинаковы, и предполагают, что вы свободно можете общаться на английском языке, как устно, так и письменно (ведь вам же предстоит серьезная учеба и написание диссертации, так что язык не должен быть проблемой). Поэтому: во-первых, язык нужно знать хорошо; во-вторых, выбирать между TOEFL и EILTS исходя из критерия «что проще?» нет смысла — требования примерно одинаковы;
    • подготовка и сдача EILTS для поступления в университет (Academic Module) поможет вам в дальнейшем сдать этот же экзамен с целью иммиграции в Канаду (правда, придется сдавать экзамен еще раз, уже General Module, но минимум на 50% вы уже будете подготовлены). Если же иммиграция в Канаду у вас в планах не значится, лучше выбрать TOEFL: он признается всегда и везде, да и сдавать его можно в одном из множества центров практически в любое время, а не раз в месяц, как IELTS.
    • абсолютно практичный совет относительно того, как за 5–6 месяцев «подтянуть» свой английский до нужного уровня: слушайте английские аудиокниги (художественные, по бизнесу, по истории, по философии — все равно, лишь бы в оригинале). Мне это ОЧЕНЬ помогло. Сразу предвижу скептицизм некоторых читателей: мол, на слух я не воспринимаю. Почему-то этот ответ я слышу ВСЕГДА, когда даю данный совет. Так вот: я тоже на слух раньше серьезные тексты в оригинале не воспринимал. Я типичный «визуал», мне нужно видеть текст глазами. Тем не менее, за пару месяцев постоянного прослушивания аудиокниг я научился сосредотачивать внимание, понимать и запоминать то, о чем в них говорится! Уже более полутора лет я каждый день слушаю английскую речь на своем mp3-плеере: по дороге на работу / с работы (пока все вокруг слушают музыку…), утром за завтраком, во время длительных загородных поездок, и т.д. Естественно, слушаю только то, что мне интересно, в зависимости от настроения: аудиоверсию журнала The Economist, книги о бизнесе, лекции на тему философии научного познания, канадские Интернет-радиостанции и т.д. Это работает: мозг волей-неволей запоминает новые слова и языковые конструкции. Да, понимается не все, но я и не ставлю себе за цель понимать 100% услышанного. Мне важно улучшать свой английский, и данный метод работает.
    • и последнее: рекомендую отложить языковой экзамен на потом, после сдачи GMAT. Поверьте: после подготовки к GMAT-у что TOEFL, что IELTS, покажутся вам упражнениями для школьников младших классов. Хотя GMAT формально не является «языковым» экзаменом, его успешная сдача требует владения английским на уровне значительно выше среднего.

    Все уважающие себя бизнес-школы в мире требуют результаты экзамена GMAT (или аналогичного GRE). Это обязательное условие поступления на PhD-программы по бизнес-администрированию, альтернативы ему нет (по крайней мере, я об этом никогда не слышал). Об этом экзамене написано очень много, так что расскажу лишь некоторые собственные наблюдения и выводы:

    • мой личный результат GMAT с первого раза — 690. Наверное, для Harvard этого недостаточно, зато для остальных бизнес-школ (тем более канадских) — вполне нормальный результат. По крайней мере, ни одна из бизнес-школ, в которые я рассылал документы, не высказала недовольства. Обычно формальный минимум — 600, но что-то мне подсказывает, что с таким результатом документы лучше не отсылать.
    • GMAT сдать сложно. Но возможно. посещать специальные курсы не обязательно (я не посещал). Возможно, если вам нужен результат в районе 780, курсы необходимы — тут уж судить не берусь.
    • я готовился по книгам (купил 2 б/у книги по подготовке к GMAT за 500 грн.) и с использованием специального софта.
    • регулярно читайте The Economist в Интернет, особенно раздел «Science and Technology», где в статьях без подготовки можно понять лишь процентов 20 (мой личный опыт). Если вы со временем осилите эти статьи (сможете быстро и без словаря улавливать смысл текста, без деталей) — то будете готовы к чтению текстов, которые вам предложат во время сдачи GMAT.
    • последнее: избавьтесь от телевизора дома (если вы этого еще не сделали). Это даст вам дополнительные 10–15 часов в неделю для плодотворной работы при подготовке к GMAT. Ни новости, ни футбольные матчи, ни передачи Discovery Channel не стоят вашего времени в период подготовки к GMAT: вы идете к заветной цели, перспектива достижения которой с лихвой перевешивает сиюминутное удовольствие от траты времени у «голубого экрана». А для отдыха лучше идти гулять на улицу (естественно, с mp3-плеером и английской аудиокнигой 🙂

    Отправка документов, ожидание решения

    Самая простая и приятная часть процесса поступления. Пакеты документов приемным комиссиям я отправлял DHL-ом (через пункт в Киеве на Главпочтамте, там оказалось в два раза дешевле, чем через фирменные точки компании). Дедлайны у каждой PhD-программы свои, но обычно к концу года все документы нужно отправить.

    Решения начали приходить в марте — в первый день весны пришло письмо по e-mail с поздравлениями и предложением учебы. Отказы же приходили до конца мая по обычной почте. Всегда ли действует такое правило — судить не берусь.

    После того, как я по электронной почте подтвердил мое желание учиться на PhD-программе, мне выслали твердую копию Letter of Acceptance (с указанием размера предполагаемой стипендии!), которое я тут же радостно понес в посольство Канады для получения виз (в составе пакета документов с анкетами, копиями документов о наличии имущества, и т. д. — все по стандартной процедуре)… Через полтора месяца в наши паспорта поставили желанные штампы для всей семьи, и теперь осталось лишь ждать переезда и начала учебы.

    Proof of funds: что это, от кого требуется, какие требования

    Подробно про подтверждение наличия денежных средств (Proof of funds): что это, для кого актуально, что нужно знать.

    В конце статьи будут ответы на самые популярные вопросы, не пропустите!

    При иммиграции в Канаду с помощью системы Express Entry в большинстве случаев (в каких нет будет ниже) иммиграционная служба государства требует, чтобы у вас были деньги на первое время после переезда. Они не претендуют на них. Главная цель – удостовериться, что если вы сразу не найдете работу в Канаде, то сможете все равно снять дом и обеспечить себя и семью, а не просить поддержки у государства.

    Иммиграционному офицеру нужно доказать, что текущая сумма на вашем счету принадлежит именно вам. Вариант занять денег на время рассмотрения профиля и документов, а после вернуть, точно не пройдет.

    Давайте обо всем по порядку и начнем с минимальной суммы, которая потребуется.

    Фотография Торонто из иллюминатора самолета

    Минимальное количество средств

    Сумма изменяется в зависимости от того, из скольких человек состоит ваша семья. Кого стоит учитывать:

    • себя;
    • супруг или гражданский партнер;
    • ваши дети и дети супруга(и).

    Даже если супруг(а) или дети не едут вместе с вами, их все равно необходимо учитывать.

    В таблице указана минимальная необходимая сумма. Рекомендуем указывать хотя бы немного больше. Связано с тем, что раз в год сумма обновляется. Она может увеличиться и, если в этот момент у вас указано количество средств меньше минимального, то профиль перестанет соответствовать и будет заблокирован. Придется начинать сначала.

    Таблица с минимальными требованиями

    Членов семьи Средства (CAD)
    1 12 669
    2 15 772
    3 19 390
    4 23 542
    5 26 701
    6 30 114
    За каждого следующего члена семьи + 3 414 CAD.

    Кому нужно подтверждение средств, а кому нет

    В большинстве случаев это потребуется всем, кто иммигрирует с помощью Express Entry. Однако, есть 2 случая, когда подтверждать свои средства не потребуется:

    1. Вы рассчитываете на иммиграцию с помощью программы Canadian Experience Class. Это говорит о том, что вы ранее как минимум 1 год уже работали в Канаде.
    2. Вам разрешено работать в Канаде и есть действующее приглашение на работу.

    Когда нужно указывать PoF

    В момент создания профиля в Express Entry. Именно указать сумму, которая у вас есть (будет). Подтверждать все это придется только тогда, когда вы пройдете отбор и получите приглашение на подачу документов (ITA).

    Если укажите сумму ниже минимальной, то система напишет, что вы не подходите под требования ни одной из программ. При условии, что вы не из вышеописанной группы людей, для которых доказательство наличия средств не актуально.

    Если же вы планируете получить номинацию от провинции, то средства нужно иметь (в том числе возможность подтвердить, что они ваши) уже на тот момент, когда будете отправлять запрос на провинциальную программу. Более подробная информация об этом на страницах с требованиями соответствующих программ.

    Ещё раз повторим, что эта статья актуальна для программ федеральных программ Express Entry. У провинциальных могут быть свои уникальные требования.

    Что нужно знать про Proof of funds

    Основные моменты, которые часто приводят к вопросам.

    Хранение средств на разных счетах.

    Не составит никаких проблем. Просто предоставляется информация по каждому счету. Лучше про это написать в Letter of Explanation (LOE) : указать, сколько средств на каждом счете, а после просуммировать.

    Деньги на счету не основного заявителя.

    Когда деньги хранятся на счету супруга(и), который(ая) не является основным заявителем, также допустимая ситуация. В таком случае у вас должен быть доступ к этому счету. Как предоставить такой доступ лучше уточнить в банке. Не забываем, что потребуется собрать все доказывающие это документы. Заверить, перевести.

    В какой валюте нужно хранить деньги.

    В любой. Если вы храните деньги не в канадских долларах, то лучше положить с запасом, чтобы плавающий курс не испортил все.

    Как доказать наличие средств на счету

    Наверное, самый сложный вопрос в этой теме. Множество разных ситуаций, для которых нужен индивидуальный подход. Постараемся максимально подробно рассказать о всевозможных нюансах.


    Основные требования

    Обязательным требованием для Proof of funds является справка(и) из банка(ов). К ней следующие требования:

    • напечатана на официальном бланке соответствующего финансового учреждения;
    • указана их контактная информация, такая как: адрес, номер телефона, электронная почта;
    • указано ваше имя и фамилия;
    • перечислены непогашенные задолженности (займы, кредиты). Если таких нет, то в идеале попросить, чтобы это указали;
    • для каждого (если храните в разных банках и на разных счетах) банка и счета должно быть указано:
      • номер счета;
      • дата открытия счета;
      • текущий баланс счета;
      • средний остаток за последние 6 месяцев.

    Последняя строчка является одной из самых важных. Если непонятно что значит средний остаток: берется сумма со счета на конец каждого месяца за последние полгода. Получаем 6 цифр. Складываем, делим на 6 (месяцев), получаем средний остаток.

    В идеале чтобы средний остаток за полгода не был ниже минимальной требуемой суммы (мы про ту, что указана в таблице выше), а лучше даже на 10-20% больше. При таком раскладе вероятность того, что у иммиграционного офицера будут вопросы, стремится к минимальной.

    Если банк не может предоставить информацию о среднем остатке за полгода, то попросите выписку всех транзакций за это время. А в LoE указать, почему был предоставлен именно этот документ.

    Само собой ситуация, когда деньги не отлежались на вашем счету требуемое время, ещё не является приговором. В этот момент в ход идет LoE и дополнительные документы, которые подтверждают, что средства реально ваши.

    Ниже разберем ситуации, когда не обязательно иметь на счету за последние полгода минимальную сумму.

    Постоянное пополнение счета

    Простая ситуация: за 6 месяцев до получения ITA и отправки документов на вашем счету не было минимальной суммы для Pof. Однако, каждый месяц вы его пополняли и теперь там необходимое количество денег. Главное требование в такой ситуации, чтобы все поступления были логичны и обоснованы:

    • размер ежемесячно откладываемой суммы не должен превышать заработной платы или быть близок к ней;
    • все дополнительные поступления должны быть четко и убедительно обоснованы в LoE и подтверждены документально.

    Продажа имущества

    Вы можете продать машину, дом, участок и т.п. и внести необходимую сумму на счет. В таком случае не обязательно, чтобы сумма пролежала 6 месяцев. Однако, потребуется максимально убедительно объяснить эту ситуацию в LoE. Также необходимо получить, а после отправить все связанные с куплей-продажей документы. Заверить нотариально и перевести.

    Что делать, если деньги хранились дома

    Часто бывают ситуации, когда все деньги лежат дома из-за недоверия к банкам, скачков курса и т.п. В таком случае лучший вариант – это сейчас же отправиться в банк и положить их на счет.

    Если вы только начинаете свой путь иммиграции в Канаду, то на подготовку документов может уйти 1-2 месяца. После уйдет некоторое время на то, чтобы вас выбрали и отправили ITA. А с момента получения ITA у вас есть 60 дней, чтобы предоставить все документы. Можно протянуть полтора месяца. Таким образом, сумма уже может отлежаться необходимый срок.

    Другой вариант (не рекомендуем), когда не можете ждать 6 месяцев – положить деньги на счет, а такое поступление средств убедительно расписать в LoE.

    Когда можно тратить / снимать деньги со счета

    Тогда, когда пройдете лендинг . Так как во время этого процесса могут попросить ещё раз показать, что у вас есть минимальная сумма. Для этого лучше перед отлетом получить ещё одну справку из банка и быть готовым показать сумму в банкомате.

    Если же у вас на счету денег больше, чем требуется, то их можно тратить в любое время. Но лучше оставить небольшой запас.

    Ответы на популярные вопросы

    Что делать, когда получилось слишком много документов, и есть вероятность запутаться?

    В таком случае лучше прибегнуть к LoE. Четко по пунктам опишите все важные моменты. В конце каждого укажите номер страницы, на которой находится подтверждающая информация.

    А все связанные с этим документом разместите в одном PDF файле, первая страница которого — оглавление. Все пункты в нем должны соответствовать нумерации, которую указали в LoE.

    Можно положить деньги на депозитный счет, чтобы получить проценты?

    Можно. Но в таком случае должны быть условия, которые позволяют закрыть счет в любой момент и, соответственно, получить доступ к своим деньгам.

    Если в вашем банке за такое закрытие счета существуют штрафы, то оставшаяся сумма после их вычетов не должна быть менее PoF.

    Иммиграция через высшее образование

    Меню страницы

    Студенческий путь иммиграции

    Канада – мечта многих иммигрантов благодаря уровню экономического развития, стабильности социальной сферы и наличию высокооплачиваемой работы. Уехать в эту страну можно посредством множества различных программ, но наиболее простым способом является иммиграция в Канаду через учебу. Все дело в том, что государственные органы с большей лояльностью относятся к тем, кто прошел обучение и устроился на работу на территории страны. Как бы прагматично это ни звучало, но именно такие люди способны принести максимум пользы – платить налоги, не потреблять пособие, не требовать специального медицинского ухода ввиду своей молодости и хорошего состояния здоровья. Да и то, что канадский быт и нюансы жизни уже познаны, играет немаловажную роль.

    Программа «Студенческий путь» состоит из нескольких этапов:

    • выбор ВУЗа и регистрация
    • оформление визы и разрешения на учебу
    • получение канадского диплома
    • получение открытого разрешения на работу и продление визы
      ИЛИ сразу подача на ПМЖ, если вы соответсвуете требованиям
    • трудоустройство на подхоящей должности (нужно набрать 1-2 года опыта работы)
    • подача на Express Entry через программу Canadian Experience Class
    • прожить 2 года в статусе PR и подать на гражданство

    Есть важный нюанс. Получение открытого разрешения на работу (PGWP) возможно только после окончания государственного ВУЗа, после частного колледжа вы не можете его получить.

    Также, срок действия вашего PGWP будет зависеть от длительности вашей программы обучения в канадском ВУЗе. Если вы учились меньше 2 лет, то срок PGWP будет равен длительности вашей учебы. Если вы учились на программе равной 2 годам или больше, то ваш PGWP будет на 3 года.

    Мы рекомендуем брать программы минимум 2 лет, чтобы вы не рисковали. Вам будет нужно набрать 1-2 полных календарных лет опыта работы, и это будет сложнее сделать, если у вас ограничен срок разрешения на работу.

    КОЛЛЕДЖ — Дипломные программы без присуждения научной степени

    Это 2-6 семестровые программы (один семестр — 4 месяца), которые разработаны, чтобы дать выпускникам современнейшие знания и практику в конкретной профессиональной области. После окончания выпускники получают сертификат либо диплом об окончании (в зависимости от программы), без присвоения степени. Список предлагаемых программ можно уточнить у регионального представителя, так как список постоянно меняется.

    Стоимость таких программ составляет 9,100-18,000 $CAD в год.

    Иммиграционный путь в этом случае выглядит следующим образом:
    2 года обучения в колледже > получение разрешения на работу > 2 года работы на подходящей должности > получение PR (вид на жительство) > 2 года жизни в Канаде в статусе PR > подача на гражданство Канады

    БАКАЛАВРИАТ — Дипломные программы с присуждением научной степени

    Основные программы — 4 учебных года (диплом с присуждением научной степени- бакалавр). Большинство из предлагаемых программ начинаются в сентябре и/или январе.
    Это 4-летние программы, направленные на глубокое академическое изучение предмета, которое даст возможность, как работать в выбранной сфере, так и заниматься исследовательской деятельностью в высших учебных заведениях. В некоторых ВУЗах такие программы сочетают в себе обучение с возможностями для практики на реальном рабочем месте (СО-ОР). После получения диплома, студенты получают возможность быть трудоустроенными в Канаде, и в последствии сменить свой статус с временного жителя Канады (study or/and work permit) на постоянного (permanent resident).

    Стоимость таких программ может составлять 16-22 тыс. $CAD в год в регионах и более 27 тыс. $CAD в год в престижных ВУЗах.
    Университет Торонто (UofT — лучший ВУЗ Канады обойдется примерно в 40 тыс. $CAD в год.)

    Иммиграционный путь в этом случае выглядит следующим образом:
    4 года обучения в университете > получение разрешения на работу (до 3 лет) > год работы на подходящей должности > получение PR (вид на жительство) > 2 года жизни в Канаде в статусе PR > подача на гражданство Канады

    Последипломные образовательные программы

    Программы последипломного образования предлагаются для студентов, которые уже закончили университет или колледж (не важно в какой стране). Это узкоспециализированные 2-3 семестровые программы, которые разработаны, чтобы дать выпускникам передовые знания в конкретной профессиональной области. Без присвоения степени. После окончания выпускники получают сертификат (post-graduate certificate) (Список предлагаемых программ можно уточнить у регионального представителя, так как список постоянно меняется)


    Магистратура в Канаде

    Магистратура в Канаде – это этап обучения, необходимый, чтобы получить диплом высшей ученой категории. Сделать это может любой человек, имеющий образование бакалавра, и желающий продолжить исследование выбранного предмета. Вообще, западная система званий имеет достаточно простую структуру:

    И, если последний пункт интересует в большинстве случаев тех, кто желает заниматься строго научной деятельностью и последующим преподаванием, то магистратуру заканчивают практически все. Это дает значительные преимущества при трудоустройстве в Канаде, как в поиске самой должности, так и в уровне зарплаты.

    Обучение на магистратуре в Канаде для иностранцев

    Университеты этой североамериканской страны крайне лояльно относятся к зарубежным студентам. Именно поэтому многие наши сограждане задумываются о продолжении обучения в этой стране. Кроме того, по сравнению с другими государствами, здесь поступить легче, ведь требуется сдать всего один экзамен на знание языка, да и стоимость на порядок ниже, чем в Европе или США. А дипломы ценятся в любой стране мира. Для степени магистра потребуется минимальный пакет документов:

    • свидетельство об окончании бакалаврата в отечественном ВУЗе;
    • приложение с полученными баллами;
    • результаты тестирования TOEFL (минимум 500 баллов) или IELTS (не ниже 6,5);
    • резюме;
    • рекомендательные письма от работодателей или преподавателей.

    Как видите, требований не так много, и все они достаточно просто выполняются. А взамен обучение в Канаде (магистратура) позволяет эмигрировать на законных основаниях и без проблем найти там работу.
    В среднем учеба продлится около двух лет, но стоит понимать, что они кардинально отличается от того, что предлагают отечественные учебные заведения. На западе все степени, выше бакалавра предполагают научно-исследовательскую работу под патронажем руководителя из числа преподавательского состава, а не обычное посещение лекций и ведение конспектов с экзаменами в самом конце. Для получения более подробной информации свяжитесь с нашими менеджерами, и они объяснят нюансы.

    Стоимость магистратуры в Канаде

    Говоря о сумме, необходимой для обучения, нужно сразу оговорить один момент. Существует два уровня – Master и Postgraduate. Последний соответствует званию специалиста в нашей стране и, грубо говоря, является чем-то средним между бакалавром и магистром на западе. С одной стороны, такой диплом стоит дешевле (от 12 тыс. $CAD), но и имеет некоторые недостатки: с рostgraduate не возможно получить должность в аппарате управления любой компании и его оклад всегда ниже, чем у мaster.
    А вот для полноценного окончания магистратуры в Канаде стоимость может составить 19-80 тыс. $CAD, в зависимости от специальности. Наиболее дорогими являются IT сфера, право и медицина.

    Полезно знать, что существует такое понятие, как overqualified, означающее, что не каждая компания может позволить себе оплатить должность мaster. Также, учитывайте, что получив степень рostgraduate есть возможность продолжить обучение в Канаде.

    Образование в Канаде: возможности финансирования

    Канада очень популярна и востребована среди иностранных студентов. Страна, которая является одним из лидеров по уровню экономического развития, с высокими стандартами образования, умеренной стоимостью обучения и проживания и широкими перспективами для выпускников. Еще один плюс в копилку – это возможность изучения сразу двух языков – английского и французского.

    Правительство вкладывает значительные средства в систему государственного образования, которая в свою очередь динамично развивается. И важно то, что бесплатное обучение в Канаде абсолютно реально.

    Фонд Международной стипендии Мира

    Стипендии предоставляются женщинам из различных стран для обучения по программам магистратуры в США и Канаде.

    Кандидатка должна соответствовать требованиям, заявленным выбранной ею программой. Важным условием является хотя бы один год обучения до момента получения диплома. При подаче заявки необходимо предоставить подтверждение своих дополнительных финансовых ресурсов. Это могут быть личные средства, средства членов семьи, иные стипендии.

    Студентки, имеющие гражданство США или Канады, не могут принимать участие в программах. Для проведения исследований, стажировок, в случае, если они не входят в программу обучения, стипендия также не предоставляется.

    Фонд предлагает несколько стипендиальных программ.

    The P.E.O. STAR Scholarship (STAR)

    Программа основана в 2009 году. Она нацелена на обеспечение стипендией одаренных выпускниц старших классов для обучения в аккредитованных высших учебных заведениях Канады. Сумма предоставляемых средств составляет $2.500, которую необходимо использовать в течение учебного года, иначе она будет аннулирована. Детальная информация размещена здесь.

    The P.E.O. Scholar Awards program

    Программа, созданная в 1991 году, предоставляет образовательные гранты для девушек и женщин, которые обучаются в аспирантуре в аккредитованном колледже или университете. Предпочтение отдается студенткам, которые хорошо зарекомендовали себя в своих вузах, принимали участие в различных исследованиях, конференциях и научных работах. Максимальная сумма стипендии — $15.000. Подробнее ознакомиться с условиями участия можно здесь.

    The P.E.O. Program for Continuing Education

    Программа действует с 1973 года и помогает девушкам и женщинам, чье образование было прервано по каким-либо причинам. Тем, кто хочет вернуться в школу, университет или повысить свою квалификацию. Гранты могут выдаваться для прохождения академических и технических курсов, онлайн-программ, предлагаемых учебными заведениями США и Канады. Максимальный размер гранта составляет $3.000.

    Это программа является исключением, в ней могут принимать участие граждане США и Канады. Ознакомиться с условиями программы можно здесь.

    Список проектов, возможных грантов и стипендий периодически обновляется и расширяется. Следить за новостями фонда можно на их официальном сайте.

    Стипендии The Trudeau Foundation для аспирантов

    Ежегодно Фонд Пьера Элиота Трюдо присуждает до пятнадцати докторских стипендий канадским или иностранным аспирантам, работающим над научно-исследовательскими проектами, которые должны придерживаться одной из четырех тем: “Human Rights and Dignity”, “Responsible Citizenship”, “Canada in the World”, “People and Their Natural Environment”.

    К участию в конкурсе на соискание стипендий приглашаются иностранные абитуриенты и студенты, поступающие или уже обучающиеся в области общественных и гуманитарных наук в одном из канадских университетов, конкурсанты, принявшие участие в программе “PhD”, или особо успешно обучающиеся в области философии за рубежом. В первую очередь предпочтение отдается кандидатам из развитых стран.

    Стипендия включает в себя:

    • $40.000 в год в течение трех лет;
    • $20.000 в год в течение трех лет в виде пособия (оплата авиабилетов, других транспортных и текущих расходов, связанных с исследовательской работой);
    • широкие возможности взаимодействия с научным сообществом (сотрудничество наставников, лауреатов и стипендиатов в междисциплинарных проектах; совместное использование новаторских идей в мероприятиях, проводимых фондом).

    Канадские вузы, часто всего обучающие по этим стипендиальным программам, — Humber College, Carleton University, University of Manitoba.

    Стипендия на обучение по программе PhD

    Эта стипендиальная программа создана с целью привлечь в Канаду аспирантов и исследователей мирового уровня и доступна канадским и иностранным студентам, обучающимся или желающим продолжить обучение на докторских программах в канадских вузах. Денежные средства выделяются аспирантам, специализирующимся в области естественных, гуманитарных, медицинских и технических наук.

    К участию в конкурсе на получение стипендий допускаются кандидаты:

    • нуждающиеся в финансовой помощи для обучения по программам аспирантуры (PhD) или совместным программам магистратуры и аспирантуры (MD/PhD);
    • продемонстрировавшие отличную успеваемость в последние два года обучения;
    • номинированные канадскими университетами;
    • намеренные начать обучение в Канаде в летнем семестре, следующим после объявления конкурса;
    • ранее не получавшие стипендий от канадских фондов для обучения в аспирантуре (перечень приведен на официальном сайте правительства Канады).

    Критерии отбора стипендиатов:

    • академическая успеваемость;
    • исследовательский потенциал;
    • лидерские качества, личностные и спортивные достижения, предпринимательская деятельность, участие в общественной жизни университета, опыт социальной и волонтерской работы, участие в студенческом самоуправлении, политическая активность и тому подобное.

    Размер финансирования — $50.000 в год в течение трех лет. Список вузов, где можно пройти обучение, довольно широк: University of Toronto (Онтарио), University of Alberta (Альберта), McGill University (Квебек), University of Waterloo (Онтарио), University of Ottawa (Онтарио) и другие.

    Памятка для желающих принять участие в конкурсе на стипендию по программе PhD.

    Стипендии York University для бакалавров

    York University – один из самых крупнейших университетов (3-й по величине в Канаде и 2-й в Онтарио). Вуз сотрудничает с более чем двустами университетами по всем миру. В его составе – 11 факультетов с множеством специальностей.

    Университет предлагает ряд стипендий иностранным студентам, поступающим на программы бакалавра с полным финансированием по следующим направлениям:

    • здравоохранение и медицина;
    • гуманитарные науки;
    • инженерные и естественнонаучные дисциплины;
    • экология и защита окружающей среды;
    • дисциплины факультета Glendon;
    • дисциплины школы бизнеса Schulich.

    Критерии отбора: отличная успеваемость, демонстрация лидерских качеств и студенты, поступающие только на первый курс.

    Размер стипендии варьируется от 15 до 25.000 долларов в год, выплачивается в течение четырех лет обучения и автоматически продлевается при высоких показателях успеваемости (не ниже 7.80 по 9-балльной шкале).


    Всегда предлагается несколько видов стипендий: Global Leader of Tomorrow Award, United World College Scholarship, International Entrance Scholarship и другие.

    Все новости, изменения и подробности программ лучше отслеживать на официальном сайте университета.

    Международная программа стипендий Фонда Форда

    Фонд предоставляет стипендии для обучения по программам постдипломного образования в области гуманитарных и социальных наук в рамках академических дисциплин и областей, соответствующих основным направлениям работы Фонда, — (IFP –International Fellowships Program).

    IFP поддерживает людей из социальных групп, традиционно имеющих меньше возможностей для получения высшего образования. Это могут быть жители российских регионов (в том числе малых городов и сел), беженцы и вынужденные переселенцы, люди с ограниченными физическими возможностями и так далее.

    В открытом конкурсе могут принять участие кандидаты:

    • имеющие диплом о высшем образовании на момент подачи заявки;
    • имеющие опыт работы, в том числе на добровольных началах, в сфере, выбранной для обучения или близкой к ней – не менее 1 года;
    • постоянно проживающие на территории РФ.

    Отбор проходит ежегодно на основании социальной активности, профессионализма, лидерского потенциала и академических достижений конкурсантов.

    Граждане, имеющие степень кандидата наук или PhD, получившие диплом о высшем образовании за пределами стран бывшего СССР, обучающиеся в аспирантуре очной формы на момент подачи заявки (заочная форма обучения допускается) или учащиеся за пределами России на момент подачи заявки не могут принять участие в конкурсе на стипендию.

    Программа финансирует учебу в магистратуре и аспирантуре очной формы или по программе PhD по специальностям и дисциплинам, соответствующим направлениям работы Фонда (искусство и культура, права человека, гражданское общество, окружающая среда и развитие, образование и наука, финансовые институты и экономическое развитие, религия, СМИ, гендерные отношения и социальные аспекты репродуктивного здоровья).

    Финансирование выделяется на срок от одного года до трех лет. Максимальный период по магистерским программам составляет 24 месяца, по аспирантским – 36 месяцев. Размер гранта определяется индивидуально для каждого кандидата и зависит от вида и продолжительности обучения. Грант включает в себя оплату учебы, проживания, медицинского страхования, проезд до университета и обратно, средства на приобретение компьютерной техники и некоторые мелкие выплаты.

    Для участия в конкурсе на грант кандидаты должны предоставить полный пакет в установленный срок. Каждую заявку рассматривают два рецензента независимо друг от друга. Успешно прошедшие в полуфинал приглашаются на интервью, по результатам которого определяются победители.

    Информация о начале конкурса и условиях его проведения размещается на официальном сайте программы, публикуется в СМИ, представляется на конференциях и семинарах, посвященных обучению за рубежом, а также на информационных лекциях в организациях – членах «Информационной партнерской сети Программы IFP» в различных регионах РФ. Для получения оперативного уведомления о начале следующего конкурса можно, написав запрос по адресу ifp@iie.ru.

    Стипендии Ванье (Vanier Canada Graduate Scholarship)

    Стипендии Ванье от правительства Канады предоставляют возможность постдипломного образования студентам, желающими получить диплом доктора наук или магистра в сфере гуманитарных, естественных, инженерных, социальных и медицинских наук.

    До участия допускаются как граждане Канады, ее постоянные жители, так и иностранцы. Кандидат должен быть выдвинут учебным заведением, в котором он хочет обучаться. Для этого студент отправляет письмо о заинтересованности в участии в отдел постдипломного образования (graduate studies office). Обязательное условие – вуз должен быть партнером программы Ванье. Список университетов представлен на сайте Vanier Canada Graduate Scholarship. Претенденту необходимо соответствовать требованиям выбранного вуза, включая знание языка (перечень требований можно получить в тех же отделах постдипломного образования). Критерии к выбору кандидатов на стипендию размещены здесь, а форма заявления и прилагаемые инструкции находятся здесь.

    Главный акцент при рассмотрении потенциальных участников делается на их лидерские качества, академические достижения и научно-исследовательский потенциал.

    Стипендия выплачивается ежегодно в течение трех лет в размере 50.000 канадских долларов. Дедлайн на прием заявок в данной программе уже известен, это 2 ноября 2020 года.

    Изучение PhD в Канаде: все, что нужно знать

    Изучение PhD в Канаде

    Вы хотите учиться в докторантуре в Канаде? Узнайте, как подать заявку на получение докторской степени в Канаде в следующих рубриках: стоимость доктора философии в Канаде, Продолжительность кандидатской диссертации в Канаде, Требования к поступающим Аспирантура (PhD) в Канаде.

    Есть сотни университетов мирового уровня, которые изучают PhD в Канадаи большинство из них предлагают программы для аспирантов, признанные во всем мире. Для студентов, обучающихся за рубежом, Канада является одним из лучших направлений в мире.

    Две причины выделяются в том, чтобы сделать Канаду лучшим местом для иностранных студентов. Первая — это захватывающая дух красота страны, а вторая — многокультурное разнообразие страны.

    Что касается последипломного образования, канадские университеты, как известно, предлагают множество исследование возможностей. На самом деле, более 30% всех исследований в стране проводится в университетах. Это делает Кандидат наук. программа в Канаде захватывающая перспектива с возможностью исследовать различные интересы.

    Продолжительность кандидатской диссертации в Канаде

    Типичный доктор философии Программа в Канаде занимает от 4 до 6 лет.

    Читайте также:

    Стоимость обучения Аспирантура (PhD) в Канаде

    Иностранные студенты собираются на степень доктора философии в канадских университетах следует ожидать, что они заплатят в два раза больше, чем граждане Канады платят за ту же программу.

    Конкретное обучение варьируется от одного университета к другому. Обучение также зависит от конкретной программы, в которую вы записываетесь.

    Например, Университет Манитобы взимает около $ 10,106 за первый и второй год обучения в докторантуре. Программа как стоимость обучения PhD в Канаде. В то время как Университет Британской Колумбии взимает около 7,600, стоимость обучения в Канаде для некоторых докторов наук. программы.

    Полную информацию об оплате обучения и других сборах можно получить на сайтах различных университетов.

    Читайте также: Руководство по обучению в Канаде Для иностранных студентов

    Требования к поступающим Аспирантура (PhD) в Канаде

    Это общие требования для всех Аспирантура (PhD) программы в Канаде. В дополнение к этому, могут потребоваться дополнительные требования для разных университетов.

    • Хороший степень магистра из признанного университета
    • Доказательство владения французским или английским языком в зависимости от того, на каком языке преподается выбранная вами программа. Это необходимо для студентов, которые не владеют ни французским, ни английским языками.
    • Очень хороший балл в выпускных тестах / экзаменах, таких как Graduate Management Admission Test или Graduate Record Examination.
    • Исключения — исключительные студенты, получившие степень бакалавра первого класса, могут быть быстро переведены в аспирантуру. программа. Студентам этой категории не потребуется магистерская степень.

    Тем не менее, помимо получения степени первого класса, студенты должны демонстрировать высокий уровень интеллекта в исследованиях, показывая доказательства наличия качественных исследований в ведущих научных публикациях.

    ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: 7 Европейские страны с чрезвычайно низким уровнем образования университетов

    Как подать заявку Аспирантура (PhD) в Канаде

    Ниже приведены общие шаги по подаче заявки на получение степени кандидата наук в Канаде. Кроме того, шаги могут потребоваться различными университетами.

    1. Вы должны решить, доктор философии. программа, которая вас интересует и школа выбора
    2. Посетите веб-сайт университета, найдите тему исследования и найдите своего руководителя по данной теме.
    3. Обратитесь к своему руководителю за рекомендательным письмом, которое будет включено в форму приема в университет (в некоторых университетах это не нужно)
    4. Вы также можете подать собственную тему исследования, если вы не хотите проводить исследования, утвержденные университетом. Четко укажите в своем предложении, почему вы хотите провести именно это исследование.
    5. Затем подайте заявку онлайн, приложив необходимые документы и оплатив необходимые сборы.

    В некоторых университетах могут также потребоваться следующие документы, чтобы подать заявку на получение степени кандидата наук в Канаде:

    • Рекомендательное письмо как минимум от двух человек. Ваши судьи должны быть академиками желательно.
    • Ваши академические справки, отправленные по электронной почте вашим домашним университетом в выбранный вами канадский университет.
    • Подробное резюме
    • Результаты экзамена по языку.
    • Для гуманитарных и гуманитарных наук может потребоваться портфолио творческих работ.

    1. Подать заявление на получение разрешения на обучение, как только вы будете приняты в ваш университет. Разрешение на учебу позволяет вам остаться и учиться в Канаде.

    Не забудьте взять медицинскую страховку, а также посетите веб-сайт университета для получения другой информации, такой как даты ориентации и расписание подачи заявок на получение степени доктора наук в Канаде.

    Читайте также: Советы о том, как подать заявление на поступление и визу для обучения в Канаде

    Варианты финансирования и стипендии

    К счастью, есть много кандидатов наук стипендии для иностранных студентов. Большая часть этих стипендий предоставляется на основании академических заслуг. Таким образом, у вас есть шанс получить его, если вы академически блестящий.

    Местами для поиска подходящих веб-сайтов являются веб-сайт канадских государственных стипендий и веб-сайты университетов. Вы обязательно найдете тот, который идеально подходит для вас.

    ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Низкое обучение: как учиться в Мемориальном университете Ньюфаундленда, Канада

    Исследовательская помощь

    Вы можете решить использовать эту опцию, чтобы помочь финансировать обучение в Канаде. Во многих университетах есть вакансии для научных сотрудников.

    Научный сотрудник в основном работает неполный рабочий день и оплачивается. Работа включает в себя помощь вашему руководителю в выполнении различных задач, связанных с научными исследованиями и другой школьной работой.

    В качестве ассистента по исследованиям вы также можете участвовать в преподавании некоторых курсов для бакалавров, выставлении оценок по бакалавриату, подготовке к экзаменам и так далее.

    Обратитесь в ваш университет для получения дополнительной информации об этой опции.

    Неполный рабочий день

    Вы можете изучить возможность работы неполный рабочий день, чтобы помочь финансировать ваше пребывание в Канаде. Иностранные студенты могут работать до 20 часов в неделю неполный рабочий день.

    Во время перерыва в семестре работа может быть продлена на полный рабочий день до возобновления обучения в школе.

    Вам понадобится Номер социального страхования работать в Канаде. Однако лучший совет — полностью изучить стипендии, потому что доктор философии. может не дать вам достаточно времени, чтобы работать неполный рабочий день

    РЕКОМЕНДАЦИЯ РЕДАКТОРА

    • Обучение в Южной Африке: лучший университет в Южной Африке для изучения технологий и техники
    • Программа грантов 2020 Motorola Solutions Foundation
    • Советы о том, как подать заявление на поступление и визу для обучения в Канаде
    • Великобритания: идеальное направление для образования мирового уровня
    • 21 Самые дешевые университеты во Флориде для иностранных студентов
    • Основные причины 9, почему вы должны подумать об обучении на Филиппинах
    • Обучение в Мексике: стоимость обучения, стоимость жизни и список лучших университетов
    • Обучение в Швейцарии: все, что нужно знать об университете Цюриха
    • 12 рассказывает, как подать заявку на получение стипендии в любой стране
    • Магистерская стипендия 25 по правам человека в Южной Африке, 2020

    Эта статья отвечает вашим непосредственным потребностям? если да, оставьте нам рейтинг 5-звезды в поле ниже. если нет, оставьте ответ в поле для комментариев, чтобы выразить свою обеспокоенность или задать вопрос, и мы свяжемся с вами в ближайшее время.

    Всемирный стипендиальный форум

    knivesin

    stand back! im gonna try science.

    Начну с самого простого — кто я такой 🙂 Я — PhD студент (аспирант) в одном из канадских ВУЗов. После рассмотрения моего пакета документов, меня приняли в несколько канадских и американских университетов, выбрал я свой по причине очень сильной исследовательской группы по интересующей меня тематике (что лежит в области Computer Science или Кибернетики, по-нашему). Если вы сейчас абитуриент, то советую вам выбирать учебное заведение также — не на основе общего рейтинга — это может быть интересно только undergraduate (бакалаврам), а руководствуясь прежде всего авторитетом исследовательской группы, частью которой вы станете в общем и вашего профессора в частности. Как никак аспирантура — это уже работа, так что ваш непосредственный работодатель — это важнее всего.

    Подавал доки я в 10 универов в США и Канаде. Приоритетом была Канада. Почему? Потому что легче гражданство получить чем в США и отношение к иностранцам здесь гораздо лучше, чем в Штатах, а рынок труда и вообще возможностей здесь больше чем в тех же Австралии или Новой Зеландии (откуда, кстати, многие потом сюда же и едут). Опять же, найти работу в Америке из Канады — проще, чем из любой другой страны. В общем, отличное место для старта, по-моему.

    Если вы только начали процесс поступления, вам, прежде всего, нужно подготовиться и сдать тесты (ibt TOEFL и GRE General). Если будете ещё в США подавать, то желательно и GRE Subject. Также вы можете попробовать установить контакт со своим потенциальным научным руководителем. В случае успеха, это значительно повысит ваши шансы на поступление. Ну и конечно после того как вас приняли — вам нужно подать на визу временного резидента (temporary resident visa) и разрешение на учёбу (study permit).

    Вообще, на мой взгляд, есть три основных момента при поступлении на докторскую программу здесь:
    1). Тесты (ibt toefl и gre) должны быть написаны на уровне — не по максимуму, а на уровне. Особое внимание уделите Speaking section в toefl — она очень важна. Ну а так результат выше 100 баллов — этого уже достаточно. Конкретней про требования можно узнать на сайтах универов.
    2). Высокий GPA (средний балл) в транскриптах (переводах диплома или зачётки). Это важно по причине того, что с высоким GPA выше шанс получить какую-нибудь стипендию на первый и второй года обучения — не надо будет работать TA (teaching assistant) что есть очень хорошо — сэкономите кучу времени.
    3). Самое главное — отношения с профом (supervisor)! Не важно, установите ли вы с ней контакт до или после поступления, вы должны обязательно понравиться друг другу!

    Ну вот, вобщем то, пока и всё. Это костяк. В своих дальнейших постах я буду развивать отдельные темы отсюда: как выбрать потенциального научного руководителя, как собрать пакет документов для поступления, как подать на канадскую визу, но также и менее существенные, к примеру, как пополнить счёт Скайпа (задача нетривиальная для живущих в России), завести подходящую банковскую карту для онлайн-оплаты и т.д.

    ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА КАНАДЫ

    Финансовая система Канады по своей структуре соответствует классической схеме самостоятельных и взаимосвязанных звеньев и включает:

    Между тем ее бюджетная система имеет особенности (рис. 5.1), присущие странам с федеративным государственным устройством.

    Рис. 5.1. Уровни бюджетной системы Канады

    Финансовый год, т.е. период исполнения федерального бюджета, в Канаде начинается 1 апреля и заканчивается 31 марта.

    Федеральный бюджет Канады формируется путем аккумулирования налоговых и неналоговых доходов. Основную долю бюджете составляют налоговые поступления (более 90 % доходной части). Федеральному правительству принадлежат полномочия по регулированию вопросов обороны, военной стратегии, правопорядка, государственного долга и государственной собственности, денежно-кредитной и банковской систем, торговых и коммерческих отношений. В течение 90-х гг. ХХ в. темп роста расходов федерального бюджета постепенно уменьшался, и лишь в конце десятилетия произошел резкий рывок в динамике этого показателя. Так, в 1993 г. государственные расходы увеличились по сравнению с предшествующим годом на 0,5 %, 1994 г. — на 0,8, в 1995 г. уменьшились на 0,5 %, в 1996 г. отмечалось самое большое снижение за десятилетие — на 4,1 %; 1997 г. тенденция оставалась отрицательной, хотя и не столь интенсивной, только 1,5 %; в 1998 и 1999 гг. государственные расходы возросли на 1,4 и 2 % соответственно.

    Финансирование расходов федерального бюджета в 2006 г. происходило в следующих пропорциях (диаграмма 4).

    В Канаде более 20 % ВВП, или более половины общегосударственных расходов, направляется на социальные нужды. Но все же главной статьей расходов федерального бюджета является обслуживание государственного долга. В 1997 г. правительству удалось несколько снизить соотношение между федеральным долгом и ВВП — до 67,8 %. Однако этот показатель все же выше критического уровня, установленного Всемирным банком (50 %) и Маастрихтским договором для стран зоны евро (60 %), поэтому проблема погашения государственного долга остается для Канады приоритетной. Достижение некоторых результатов в этой области именно в 1997 г. было обусловлено положительной ситуацией в балансе доходов и расходов федерального бюджета, что позволило перераспределить часть финансовых ресурсов на выплату процентов по долгу.

    По итогам финансового 1997/98 г. Канада первой из стран «семерки» ликвидировала дефицит федерального бюджета. Положительное сальца (достигнутое впервые за предшествующие 28 лет) в размере 3,6 млрд дол. перекрыло суммарный дефицит бюджетов провинций на 0,4 млрд дол. Весь профицит федерального бюджета 6ыл истрачен на финансирование платежей по государственному полгу. В 1999-2000 гг. положительное сальдо планировалось в размере не менее 6-8 млрд дол., что было основано на реальных цифрах, так как к октябрю 1994 г. доходы федерации превысили ее расходы примерно на 8 млрд дол. Достижение профицита предоставляет властям возможност осуществить налоговую реформу, в частности снизить ставки налогов на доходы населения.

    Другой важной статьей расходом федерального бюджета является финансовая помощь бюджетам других уровней. Эта статья является ярким примером функционирования бюджетного федерализма в Канаде.

    С целью достижения на территории всей страны примерно равного уровня государственных социальных стандартов федеральное правительство Канады стало выделять провинциям дополнительные финансовые средства на социальные программы при условии, что эти средства будут расходоваться в строгом соответствии с указаниями федеральных властей. В большинстве случаев федеральное правительство предлагало профинансировать примерно 50 % расходов на определенные программы. Остальное покрывалось средствами провинциальных бюджетов. Эти так называемые полудолларовые программы были весьма привлекательны для провинций, но в то же время они являлись эффективным средством финансово-административного давления со стороны федеральных властей. Во многих случаях невозможность самостоятельного перераспределения федеральной финансовой помощи существенно затрагивала бюджетные интересы провинций и вызывала у них неприятие, особенно в провинции Квебек. В результате В 1964 г. федеральное правительство было вынуждено пойти на уступки: те провинции, которые по каким-либо причинам не желали участвовать в совместно финансируемых программах, получили право на эквивалентную денежную компенсацию, предоставлявшуюся либо в форме прямых федеральных трансфертов, либо путем удержания некоторой части собранных на территории провинции федеральных налогов.

    Следующим шагом на пути развития финансовой самостоятельности провинций стала отмена в 1977 г. целевых федеральных трансфертов. Внедрена система нецелевых федеральных трансфертов (дотаций), предназначенных для компенсации расходов провинций в сферах здравоохранения и образования. Поскольку эти трансферты имеют достаточно строгое функциональное ограничение, их по-прежнему часто называют нецелевыми. Эта система, получившая название «финансирование установленных программ», используется в Канаде до сих пор.

    Не менее важной проблемой бюджетного федерализма в Канаде является горизонтальный финансовый дисбаланс провинций в силу неравенства их экономического развития. Средством решения этой проблемы служит система так называемых выравнивающих платежей, т.е. федеральных дотаций нуждающимся провинциям.

    Кроме рассмотренных двух программ, существует программатерриториального финансирования. В рамках этой программыспециальный трансферт передается северным территориям (непровинциям), которые отличаются от провинций тем, что у нихзначительно выше затраты на бюджетные услуги, высокие темпы роста численности населения и слабо развита налоговая база.Этот трансферт является несвязанным и предоставляется для повышения бюджетной обеспеченности территорий.

    Трансферты реализуются в двух формах:

    Вторым звеном бюджетной системы Каналы являются бюджеты провинций и территорий. Роль регионов резко усилилась: с 15 % ВВП в начале 1960-х гг. до 26 % в 1990-х. На долю федерального правительства приходится всего 22 % ВВП.

    Доходная часть бюджетов провинций и территорий формируется преимущественно за счет:

    • 1. Трансфертных платежей федерального правительства. Однако их доля заметно разнится по провинциям. У лидеров по уровню экономического развития — Онтарио, Альберты, Британской Колумбии — доля федеральных трансфертов в общих доходах составляет 10-20 %. В относительно экономически отсталых регионах, таких как атлантические провинции, этот показатель достигает 40 % бюджета и более.
    • 2. Налоговых поступлений, куда входят как собственные налоги, так и отчисления от федеральных налогов.

    Провинциальные органы власти имеют право привлекать заeмные средства для финансирования дефицита. Законодательством не предусмотрены предельные объемы заимствований, однако нормативные акты многих субъектов федерации такие ограничения устанавливают. Например, в Альберте региональные органы могут привлекать заемные ресурсы на текущие цели лишь в размере, не превышающем годовой объем налоговых доходов бюджета провинции. Органы власти провинций привлекают средства на внутреннем рынке долговых бумаг и в виде кредитов Канадской пенсионной программы.

    Бюджеты провинций финансируют государственное образование, здравоохранение и частично муниципальные службы. Как и федеральные власти; органы второго уровня управления несут расходные обязательства в областях совместных интересов, таких как сельское и лесное хозяйство. Важной статьей расходов провинций является оказание финансовой помощи бюджетам муниципалитетов.

    Бюджет провинций, как правило, дефицитный, но к 2002 г. шесть из десяти канадских провинций добились некоторого превышения бюджетных доходов над расходами, а еще две провинции вплотную приблизились к этой цели. Однако это было достигнуто главным образом за счет жесткой экономии расходов на социальные нужды. В большинстве провинций были введены строгие правила выплаты социальных пособий, значительно повышена плата за обучение в колледжах и университетах, проведено сокращение персонала в государственных медицинских учреждениях.

    Третий уровень бюджетной системы Канады — бюджеты местных органов власти. Доходы муниципалитетов примерно на 47 % складываются за счет местных налогов (прежде всего на недвижимость). Еще 47 % доходной части бюджетов — это финансовые ресурсы, поступающие от провинций. В некоторых случаях, например на содержание важного историко-культурного объекта или строительство элемента инфраструктуры, небольшие субсидии могут направляться целевым назначением от федерального правительства.

    Бюджеты местных органов власти являются главным источником финансирования капитальных вложений (в основном в инфраструктуру), а также используются на цели образования и подготовки кадров, медицинскую помощь и т.п.

    Региональные нормативные акты требуют от муниципалитетов, чтобы их бюджеты, в отличие от бюджетов других уровней, были сбалансированы по текущим расходам. Поэтому местные органы имеют право привлекать заемные средства только для финансирования дефицита по капитальным расходам.

    Особое место в финансовой системе Канады занимают финансы государственных предприятий, доходы которых составляют незначительную долю в консолидированном бюджете, и государственной системы фондов специального назначения. Федеральные фонды — страхования, занятости и пенсионный — формируются из отчислений от заработной платы. Первоначально дополнительные налоги на заработную плату составляли обязательные выплаты в различные страховые фонды. В 1910 г. федеральное правительство приняло закон о компенсации рабочим, пострадавшим на производстве. Созданные в провинциях комиссии по рабочей компенсации выплачивали пособия и собирали страховые взносы в виде отчислений от заработной платы. Взносы в государственный пенсионный фонд отчисляются по ставке 5,6 % суммы заработка (в 2003 г. ставка поднята до 9,9 %).

    Вторым налогом на фонд заработной платы является страхование по безработице. В фонд страхования занятости работодатели ежемесячно платят 4,06 дол. с каждых 100 дол. фонда заработной платы. В большинстве провинций существуют также целевые взносы на нужды здравоохранения.

    Схема бюджетной системы Канады представлена на рис. 5.3. При дополнении финансами государственных предприятий и фондов специального назначения она трансформируется в финансовую.

    Рис. 5.3. Схема бюджетной системы Канады

    Добавить комментарий